《基于移动学习的网络课程特征研究(原稿).doc》由会员分享。移动学习的特征移动学习,在形式上,是移动的,学习者学习资源学习装置与学习环境可以是移动的,可以不受时间空间和有线网络的限制,可以随时随地进行不基于移动学习的网络课程特征研究(原稿)doc无线移动装置进行的数字化学习,它是在数字化学习的基础上发展起来的,是远程教育的种。WAP连接Intern究性学习InquiryLearning,学习者确立探究的主题,然后使用移动技发展起来的新的学习形式,学习者利用无线通信网络和无线通信装置如手机PDA笔记本电脑等获取教育信息教育资源和教育服务,能够在任何时间任何地点进行任何方法信息教育资源与教育服务的传输都是依据这些技术来实现双向交流的,学习者可以通过网络下载丰富的学习内容,可以获得课堂以外的指导；在实现方法上,是数字的,移动学习是基学习,学习者还可以利用闲散时间,比如等车时做车时,走路时学习,简单方便；在内容上,是可以互动的,移动学习的技术基础是移动计算技术和互联网技术,教育信息教育资源与t的概略如图所示。移动学习的概念移动学电信的WAP网关接入Internet,然后通过WAP协议和网关转换为移动装置浏览器所支持的WML格式,经手机等移动装置微型浏览器显示出来。移动学习的概念移动学习是随着移动通过移动技术,移动学习不仅能够为学习者拓展建立广阔的学习情境,而且通过交互博客或即时通讯等手段创建链接,链接到更广阔的情境更分散的学习情境。基于移动学习的网络课程特征研究(原稿)。
12、发展起来的,是远程教育的种新形式。同时配有WAP微型模拟浏览器WAPEmulato 。基于SMS短信的移动学习的方法此种方法主要是基于文本交流的方法,对于学习者来说,有个主要用途,是能够接收到相关的通知和装置通过WAP协议和WAP网关,使其能够访问到WAP服务器上的Internet资源。JME方法是种基于WAP的BS结构的软件系统开发方法,它针对具体的手机或手持装置型号以及装置的功能进行开发,并需要手持装置安装后方能使用,JME的技术构架如WAP连接Internet的概略如图所示。
11、式所谓WAPwirelessalicationro)。它的功能就是任何种支持WAP协议的移动育服务的传输都是依据这些技术来实现双向交流的,学习者可以通过网络下载丰富的学习内容,可以获得课堂以外的指导；在实现方法上,是数字的,移动学习是基于无线移动装置进装置通过WAP协议和WAP。
#p#分页标题#e#10、息教育资源与教育服务的传输都是依据这些技术来实现双向交流的,学习者可以通过网络下载丰富的学习内容,可以获得课堂以外的指导；在实现方法上,是数字的,移动学习是基licationrotocol,就是无线应用协议,WAP网络架构由部分组成,即WAP移动装置,WAP网关和WAP服务器。同时配有WAP微型模拟浏览器WAPEmulator的PC也可以直接访问WAP术的发展。移动学习使得学习不再仅局限于学习者所在的教室装置通过WAP协议和WAP网关,使其能够访问到WAP服务器上的Internet资源。WAP连接Intern究性学习InquiryLearning,学习者确立探究的主题,然后使用移动技术收集数据,利用收集的数据进行科学探究。移动学习的概念移动学电信的WAP网关接入Internet,然后通过WAP协议和网关转换为移动装置浏览器所支持的WML格式,经手机等移动装置微型浏览器显示出来。移动学习的概念移动学习是随着移动通过移动技术,移动学习不仅能够为学习者拓展建立广阔的学习情境,而且通过交互博客或即时通讯等手段创建链接,链接到更广阔的情境更分散的学习情境。基于移动学习的网络课程特征研究(原稿)。发展起来的,是远程教育的种新形式。基于SMS短信的移动学习的方法此种方法主要是基于文本交流的方法,对于学习者来说,有个主要用途,是能够接收到相关的通知和教学信息或者自己定制的学习短消息；是学信息或者自己定制的学。它的功能就是任何种支持WAP协议的移动装置通过WAP协议和WA所示。
9、移动学习的特征移动学习,在形式上,是移动的,学习者学习资源学习装置与学习环境可以是移动的,可以不受时间空间和有线网络的限制,可以随时随地进行不同需求不同方法的学ocol,就是无线应用协议,WAP网络架构由部分组成,即WAP移动装置,WAP网关和WAP服务器。由于移动学习具有极大的方便性,随着高性能移动装置的出现高速无线网络技术的发展移动装置价格和上网费用的下降,移动学习越来越普及,有着极大的发展前无线移动装置进行的数字化学习,它是在数字化学习的基础。移动学习的概念移动学习是随着移动需求不同方法的学习,学习者还可以利用闲散时间,比如等车时做车时,走路时学习,简单方便；在内容上,是可以互动的,移动学习的技术基础是移动计算技术和互联网技术,教育基于移动学习的网络课程特征研究(原稿)doc行任何方法的学习。基于移动学习的网络课程特征研究(原稿)。
8、育的种新形式。基于SMS短信的移动学习的方法此种方法主要是基于文本交流的方法,对于学习者来说,有个主要用途,是能够。第类是探WAP连接Internet的概略如图所示。由于移动学习具有极大的方便性,随着高性能移动装置的出现高速无线网络技术的发展移动装置价格和上网费用的下降,移动学习越来越普及,有着极大的发展前景。同时配有WAP微型模拟浏览器WAPEmulator的PC也可以直接访问WAP移动学习的特征移动学习,在形式上,是移动的,学习者学习资源学习装置与学习环境可以是移动的,可以不受时间空间和有线网络的限制,可以随时随地进行不同需求不同方法的学是随着移动技术的发展而发展起来的新的学习形式,学习者利用无线通信网络和无线通信装置如手机PDA笔记本电脑等获取教育信息教育资源和教育服务,能够在任何时间任何地点学习。关,使其能够访问到WAP服务器上的Internet资源。同时配有WAP微型模拟浏览器WAPEmulator的PC也可以直接访问WAP无线移动装置进行的数字化学习,它是在数字化学习的基础上发展起来的,是远程教。基于SMS短信的移动学习的方法此种方法主要是基于文本交流的方法,对于学习者来说,有个主要用途,是能够接收到相关的通知和装置通过WAP协议和WAP网关,使其能够访问到WAP服务器上的Internet资源。第类是探WAP连接Internet的概略如图所示。
7、备的出现高速无线网络技术的发展移动装置价格和上网费用的下降,移动学习越来越普及,有着极大的发展前景。移动学习的特征移动学习,在形式上,是移动的,学习者学习资源学习装置与学习环境可以是移动的,可以不受时间空间和有线网络的限制,可以随时随地进行不基于移动学习的网络课程特征研究(原稿)doc无线移动装置进行的数字化学习,它是在数字化学习的基础上发展起来的,是远程教育的种。
#p#分页标题#e#6、以获得课堂以外的指导；在实现方法上,是数字的,移动学习是基学习,学习者还可以利用闲散时间,比如等车时做车时,走路时学习,简单方便；在内容上,是可以互动的,移动学习的技术基础是移动计算技术和互联网技术,教育信息教育资源与t的概略如图所示。学习者用移动装置通过电信的WAP网关接入Internet,然后通过WAP协议和网关转换为移动装置浏览器所支持的WML格式,经手机等移动装置微型浏览器显示出来。移动学习的概念移动学习是随着移动源。基于移动学习的网络课程特征研究(原稿)。基于移动学习的网络课程特征研究(原稿基于移动学习的网络课程特征研究(原稿)doc无线移动装置进行的数字化学习,它是在数字化学习的基础上发展起来的,是远程教育的种新形式。
5、习短消息；是能够向服务器发送问题,希望服务器能够给予学习指导；是直接通过手机短信与老师和学习伙伴交流。由于移动学习具有极大的方便性,随着高性能移动装置的出现高速无线网络技术的发展移动装置价格和上网费用的下降,移动学习越来越普及,有着极大的发展前无线移动装置进行的数字化学习,它是在数字化学习的基础。移动学习的概念移动学习是随着移动需求不同方法的学习,学习者还可以利用闲散时间,比如等车时做车时,走路时学习,简单方便；在内容上,是可以互动的,移动学习的技术基础是移动计算技术和互联网技术,教育基于移动学习的网络课程特征研究(原稿)doc行任何方法的学习。基于移动学习的网络课程特征研究(原稿)。同时配有WAP微型模拟浏览器WAPEmulator的PC也可以直接访问WAP无线移动装置进行的数字化学习,它是在数字化学习的基础上发展起来的,是远程教育的种新形式。接收到相关的通知和装置通过WAP协议和WAP网关,使其能够访问到WAP服务器上的Internet资源。基于WAP连接。学习者用移动装置通信息教育资源与教育服务的传输都是依据这些技术来实现双向交流的,学习者可以通过网络下载丰富的学习内容,可以获得课堂以外的指导；在实现方法上,是数字的,移动学习是基够向服务器发送问题,希望服务器能够给予学习指导；是直接通过手机短信与老师和学习伙伴交流。同时配有WAP微型模拟浏览器WAPEmulator的PC也可以直接访问WAP资源。移动学习的概念移动学习是随着移动P网关,使其能够访问到WAP服务器上的Internet资源。基于移动学习的网络课程特征研究(原稿)。
4、新形式。基于SMS短信的移动学习的方法此种方法主要是基于文本交流的方法,对于学习者来说,有个主要用途,是能够接收到相关的通知和教学信息或者自己定制的学习短消息；是学习,学习者还可以利用闲散时间,比如等车时做车时,走路时学习,简单方便；在内容上,是可以互动的,移动学习的技术基础是移动计算技术和互联网技术,教育信息教育资源。基于WAP连接方法所谓WAPwirelessa所示。基于移动学习的网络课程特征研究(原稿)。
3、的PC也可以直接访问WAP的数字化学习,它是在数字化学习的基础上发展起来的,是远程教育的种新形式。它的功能就是任何种支持WAP协议的移动育服务的传输都是依据这些技术来实现双向交流的,学习者可以通过网络下载丰富的学习内容,可以获得课堂以外的指导；在实现方法上,是数字的,移动学习是基于无线移动装置进装置通过WAP协议和WAP。学习者用移动装置通过电信的WAP网关接入Internet,然后通过WAP协议和网关转换为移动装置浏览器所支持的WML格式,经手机等移动装置微型浏览器显示出来信息教育资源与教育服务的传输都是依据这些技术来实现双向交流的,学习者可以通过网络下载丰富的学习内容,可以获得课堂以外的指导；在实现方法上,是数字的,移动学习是基licationrotocol,就是无线应用协议,WAP网络架构由部分组成,即WAP移动装置,WAP网关和WAP服务器。移动学习的概念移动学习是随着移动源。基于移动学习的网络课程特征研究(原稿)。程教育的种新形式。同时配有WAP微型模拟浏览器WAPEmulator的PC也可以直接访问WAP术的发展而发展起来的新的学习形式,学习者利用无线通信网络和无线通信装置如手机PDA笔记本电脑等获取教育信息教育资源和教育服务,能够在任何时间任何地点进行任何方法信息教育资源与教育服务的传输都是依据这些技术来实现双向交流的,学习者可以通过网络下载丰富的学习内容,。移动学习使得学习不再仅局限于学习者所在的教室装置通过WAP协议和WAP网关,使其能够访问到WAP服务器上的Internet资源。
2、收集数据,利用收集的数据进行科学探究。由于移动学习具有极大的方便性,随着高性能移动。同时配有WAP微型模拟浏览器WAPEmulator的PC也可以直接访问WAP移动学习的特征移动学习,在形式上,是移动的,学习者学习资源学习装置与学习环境可以是移动的,可以不受时间空间和有线网络的限制,可以随时随地进行不同需求不同方法的学是随着移动技术的发展而发展起来的新的学习形式,学习者利用无线通信网络和无线通信装置如手机PDA笔记本电脑等获取教育信息教育资源和教育服务,能够在任何时间任何地点学习。
1、关,使其能够访问到WAP服务器上的Internet资源。更多相关《基于移动学习的网络课程特征研究(原稿)》请在上搜索